失误的作文600字三篇
在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的失误的作文600字3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
失误的作文600字 篇1
学习《几个几相加》，课堂一如自己预想的一样进行着，我一张一张的切换幻灯片，当我切换到第六张时有些意外，明明昨天晚上把这一张去掉了，现在怎么又出现了。
这张图片是每一盒有八个球，有两盒，问有几个几，因为昨晚去超市发现了更好的素材，买了两板奶片，也正好是每一板8个，也是两个八，当时就想幻灯片上的图片好像离学生太远，不如奶片学生感觉着更近一些，再者让学生明白生活处处有数学。
课堂上出现了我想就一带而过算了，不能影响后面我对奶片的使用啊。嘿，我这样想，学生偏偏不这样做，偏不就让我一带而过，你看看：
第一个学生站起来就说是：四个四相加，这么明显的两盒就是两个八，他非得给我来了个四个四，也对啊，这也对我的思路啊，问题要从多个角度来思考。
受他的启发，第二个学生起来就说有八个二相加，边说还认真的在一个二两个二的数。还有还有，学生起劲了，一下子我来了劲头，还真是，设计时我也是只想到了二个八，没想到今天意外先收获了如此不一样的答案。听课老师也称赞我班学生的这种思维，本已丢掉的东西，失误后却成就了一个课堂精彩，不免暗自庆幸。
课后，反复思量，的确，课堂精彩是学生书写的，课堂本就是他们。而出现这样的情况，一则自己没有很好的预设到这样的回答，说明自己在进行准备时还是没有很好的把学生放在心里，失误不仅仅是做课件时的失误，更有自己思考问题的不周。再则不要小瞧了学生，他们永远超出老师的想象，也会永远给老师惊喜。
更重要的是这次教学技能大赛不在于输赢，而在得失，我们每一个人的得失。其实，每一节课都是如此，学生和我们老师自己在这节课上得到了什么，缺失了什么。学生所得本是课堂根本，是教学的目的。那么一节课下来，我们也要认真思考我们老师自己的所得所失。一节课，我们老师自己有所得也是很重要的。我们要求学生学会动脑筋，我们老师何尝不是要学会思考呢，我们首要的就是要学会思考自己的课堂。
失误的作文600字 篇2
今天，阳光明媚，我吃完了午饭，便整装待发，准备到学校去练习乒乓球。这是怎么回事呢，原来学校规定乒乓球队的队员要在寒假每天下午2：00～4：00去学校练习乒乓球。可没想到我这一去，却因为没仔细看通知单而闹了个笑话。
中午到了，我收拾好东西，准备出发了，可没想到就在这关键时刻，我突然腹痛，想上大号，于是进了厕所，，耽误了时间。等出来的时候，再一看表，已经1：35了，我只好去坐“916”公交车了，于是我走出了家门后，像一阵风一般卷到了车站。到了车站，我便开始耐心地等待。我等啊等啊等……10分钟、20分钟，“916”居然还没来，我生气了，心想：今儿个还真邪了，“916”都消失了？！天儿啊!可没想到，等了半天“916”还是没来，我非常生气，已经火冒三丈了！我又想道：在这等半天，我还不得被冻死。于是我立马起身向学校走去，抱着“宁愿晚了，不愿冻了”的伟大思想冲向学校。可是冲到半路，我想着：反正怎么办也得晚啊，我就慢点走吧，省得到学校力气都浪费没了。于是我开始慢慢地走，在路上“沾花惹草”，这导致我快3：00才到学校。到了学校门口，我一看，“啊”的一声，原来学校大门居然是关着的！难道老师说今天不打球吗？我这几天已经跟乒乓球队断绝了关系，什么都不知道呀！！于是我带着满腔的狐疑回到了家。进了家门，我立即去看“致家长的一封信”，只见上面赫然写着“篮球队、足球队、田径队1月8～至12日，2月2～14日上午9：00～11：00到学校训练，乒乓球每天2:00~4:00训练”！我差点晕倒在地，今天可都1月13号了啊！！！
通过这件事，我知道了做事要细心，我也要告诫大家，一定不要像我一样粗心！我这还是小事，可是如果因为粗心误了大事，那可是不好呀！
失误的作文600字 篇3
【作文题目】
请以“网友”为话题，写一篇文章。
要求：自拟题目;自主立意;自选文体，但要文体明确;不要使用网络语言，全文不少于600字;文中如出现校名，人名，请用育英学校，思齐学校，小王，小李、小芳、小晶代替。
【失误作文】
我们的名字叫网友
我来渤海的威海岸
她来自水乡的.苏绣故乡
他来自太阳升起的虎林
你来自鹤乡的红海滩
我们集聚在屏幕前
祝福的话语说不完
我们共同的名字
叫网友
假日出去走走
放松呼吸走向绚丽阳光
把发黄的心事交给流水
向远去的雾霭行个注目礼
经过阳光的晾晒
旅游的疲劳抛在一边
经过修整的身心
我们屏幕等着大家归来
一展网友的思念
掬一捧牵挂的清泉
采一束芳香的玫瑰
送网友的欢心和喜悦
让我们叙述分别的惦念
我们抛弃世俗的偏见
我们不在乎怎么相识
我们不是刺激而聊天
我们不在乎是近是远
我们不在乎地位和金钱
我们寻找的是温馨港湾
我们的友爱永驻心间
[点评]：
不少同学认为，诗歌就是写一句提一行。其实，这是一种误解。我认为，一首真正的确好诗不仅要达到文字优美，更要有思想有感情有意境，文字优美是美的感受，有思想是灵魂的洗涤，有感情是心灵的感染，有意境是人生的品位。本文也可以说有思想有感情，可就是缺少意境，文字不甚优美。写诗是需要灵气的，“没有金刚钻，别揽瓷器活”，在考场作文中，没有充分的把握，最好不要玩这种把戏。
