关于雪的六年级作文
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的关于雪的六年级作文，欢迎阅读与收藏。
关于雪的六年级作文1
春天的脚步已经走近，雪姑娘依依不舍的向我们告别。前天，她送了大地妈妈离别的礼物——一床崭新的棉被。要知道，这可是雪姑娘一天一夜，一针一线的杰作呢！
前天那场雪，下得好大，好美，好亮，好纯。像柳一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英绒毛一般的雪，在空中飞舞。
那雪花，玲珑剔透，洁白如玉，那是天神派出的小天使，还是天宫桂树上落下的玉叶？
多美的雪啊！开始，零零落落，又小，又薄，又柔，又轻。就像那高贵的白天鹅轻轻的抖动翅膀，一片片小小的羽毛，飘飘悠悠的落下来。接着，小雪花变大了，变厚了，变重了，变得密密麻麻，就像用力摇动天上的玉数琼花，那洁白无暇的花瓣纷纷飞下来。后来，雪越下越大，小雪花们在空中，你拉我，我扯你，你抱住我，我拥紧你，一团团，一簇簇，仿佛无数扯碎了的棉花球从天空翻滚而下。这时，整个世界变得粉妆玉砌，迷迷茫忙。
啊！北国的雪，你是那样纯洁，那样无私，那样大度，那样使人陶醉。我相信，雪姑娘来年一定更美丽！一定更纯洁！一定更清爽！一定也会更迷人的！
我喜欢你，住在北国的雪姑娘，来年再见了！
雪花是送给大地的厚礼，文中的雪姑娘多么有情有义。作者运用拟人的手法，写出雪花的美，化虚为实，形象生动。文中最美在于对下雪情景的描述，雪花由小到大，由薄到厚，由柔到重，富于变化。
关于雪的六年级作文2
20__年是这几年当中下的最早的一年雪。
我们都在上课，我们都盼着下课，然后去玩雪。“同学们，下课时间到了……”“冲呀！去玩雪咯！”我忙走去教室外面看雪，鹅毛般的雪像白蝴蝶一样慢悠悠的飘下来。地上全是白茫茫的一片，没有一丁点儿脏东西，好想躺在上面打滚呀。
那不肯穿白白的衣服——房子，终于慢吞吞的穿上了。我走上白茫茫的雪上，每踩一下就会留下一个脚印，我忽然感觉到浑身发冷，冻得直哆嗦。我戴上手套和帽子，弄得严严实实的，好暖和！
突然一个大大的雪球打到我的衣服上了，原来是谢小雨呀！“竟然敢打我，看我的反击！”一个又一个的雪球打到她身上，真让人过瘾。哎呀！脸上好冰，“哎！你打雪仗的时候能不能别往脸上打！这样很冰的！”我生气地说。
王小丫带我们去了一个“溜冰场”，原来是用玻璃砖铺的台阶呀，有的雪悄悄的飞到台阶上，还有的是一些学生脚上的雪弄在上面了，就滑滑的。“哎呀，哎呀！这也太滑了吧！”扑通！我扭过脸一看，原来赵小佳滑到了呀，她扶着墙起来了，然后慢慢、慢慢的走到我的前面，她一摇一摆的真像一个小企鹅！
放学了，我和妈妈开心的走回家，回家的路上我看见树的叶子都被雪压弯了，我想：雪真是个惹人喜爱的，又让人烦恼的东西。
关于雪的六年级作文3
今天早上天空和地面白茫茫的一遍，原来是下雪啦！雪花落在车上似乎想和车辆一起在车海中游荡。雪花落在大地上，像是在倾听大地的心声。
我走在路上，像是走在雪海之中。雪花落的我全身都是，似乎自己就是大雪创造的雪人。
到了学校门口，我看到了五彩缤纷的“彩花”。进入校园，我看到了非常美丽的场景：大雪纷飞，那些挺拔的青松枝杆上、树杆上和翠绿的松针上都挂满了晶莹剔透大团大团的雪花。还有一些雪花是落在了光秃秃的树枝上，就显得那么的孤独和冷漠。在原本枯黄的草地上，被白雪覆盖一层，像是白绒绒的羊毛地毯。进入班级，雪如雨雾般腾空而下，犹如老天在我们的眼前铺下一层窗帘。同学们都在走廊上观望那美丽的雪景，似乎永远也看不够似的。上课了，同学们还意犹未尽、留连望返地，似乎很不情愿的离开走廊。体育课上，老师宣布自由活动时，同学们爆发出一阵欢笑，同学们开始欢乐的打雪仗啦！只看到空中都是来回飞舞的雪球。
体育课结束后，看到每个同学脸上都漾溢着欢乐的表情，身上都是打雪仗留下的雪的痕迹。
雪是那么的纯洁，白得像鹅毛一样。大地在不知疲倦地融化着雪，但最终还是敌不过她。雪地上歪歪斜斜地布满了脚印，仿佛在一张白纸上涂了几笔淡墨，非但没有破坏这种纯洁，反而增添了几分生气，实属画龙点睛之笔。
我喜欢雪天，喜欢那白茫茫的雪。我好想让它一直下着，让大地成为一片白茫茫的世界，那该有多美丽啊！
关于雪的六年级作文4
冬季的天空总是阴沉沉的，灰灰的。在没有太阳的冬天，让人更提不起精神。
这时，几个白色的东西闯入了我的视线，打断了我的思绪。下雪了！当我反映过来时，外面早已茫茫一片。
雪花们旋转着，翻动着，飘动着，如一群优美的舞者，在那儿绽放光彩；如一群训练有素的空军，在执行一次任务；又如一群技艺非凡的杂技表演者，在那儿释放出自己独特的魅力。
大雪纷飞，似鹅毛大雪，简直一发不可收拾。这支庞大的军队驻扎在车顶上、屋顶上、树枝上、草地上……真是“壮观”。这正如—的诗《沁园春`雪》当中所说“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。”
走出家门，迎面扑来的就是密密麻麻如手指大小的雪花。我张开双臂，脸朝上，让它们随意飘落在我身上。这时，一片雪花飘落到我手中。我细细观察它，它是六边形，白白的，就像一个小精灵。就在这想的几秒里，它就融化成水，这让我很是惊讶。突然，一阵凉意遍布了我的全身。这是怎么回事呢？噢，原来是一片雪花趁我不注意，溜进了我的衣服里，让我打了个寒颤。
真想——伴着雪花，委婉地跳上一段芭蕾舞。
真想——伴着雪花的节奏，随心乱哼一曲歌。
雪，还在那儿下着，前赴后继。我依然一人漫步在雪中，体会大自然的美，让我与它结合，成为一个懂大自然的人。
瑞雪兆丰年。雪不仅给冷寂的冬日添上一点活力，也为来年储存了更多能量。
关于雪的六年级作文5
轻轻的你来了，你好像梦一样。不夹带一丝灰尘，不沾染一点忧伤，拂走我心中的焦躁与不安，带给我的是那久违的宁静。
轻轻地，你来了，你好像梦一样。悄无声息，落在地上，落在树梢上，落在高山上。大地上任何一处地方都遍布着你的足迹。
你是那样轻盈，那样神圣。你妆扮着大地，妆扮着世界，妆扮着自然。你用那洁白的轻纱抚平了调皮的大地，世界在你的点缀下变得那样美丽，我是如此的喜欢你，喜欢你轻盈的舞姿，喜欢你圣洁的灵魂。
北国的风光，尽显你的身影，你让那汹涌的黄河变得温柔。万里的鹅毛那就是你，你如洁白的蝴蝶落到地上。“雪”就是你的`称谓。
不知道你是否喜欢雪这个名字。但人们一提到你的名字，总能想起那漫天皆白的景象。
你是雨的结晶，但你比雨来的更温顺，没有闪电作为先锋，没有雷声为你铺路。你悄悄的来，不需要带给人们惊喜，却也总能让人因你的美丽为之动心。
孩子也许喜欢你，喜欢你和他们一样的纯真，一样的无暇。他们喜欢把你塑造；塑造成雪的孩子，让你与冬天共存，使这个冬天不再单调。大人也许喜欢你，喜欢你落在他们的发梢，喜欢你亲吻他们的脸庞，喜欢你拂过他们的肩膀。按下快门，让你留在我们心中，带给我们最美好的回忆，永远不消融。
我喜欢你，像梦一样的雪……
关于雪的六年级作文6
睁开惺忪的睡眼，去窗口呼吸一下新鲜空气。咦，这是什么东西？小小的，凉凉的，多可爱！再放眼望去，地上已有了积雪，原来，这雪花精灵在我们未发觉时悄悄降临了！
秋天扫尽了最后几片黄叶，一朵朵小雪花飘落在大地，给大地铺上了一层天然的白色地毯。几丝雪落了下来，结成了冰，过路的行人一不小心就会滑倒，都是小雪花搞的恶作剧。
北风呼啸，隆冬来临，人们都穿上了厚厚的棉袄。大雪漫天飞舞，轻柔、洁白、冰凉，像白花，像鹅毛；如柳絮，如轻烟，纷纷扬扬地洒落在大地。房屋变成了白色，树被白雪压得无精打采，一切都变成了白色……
雪停了，太阳公公露出了笑脸，万道金光照射在白茫茫的雪地。这下，孩子们可乐了，打雪仗、堆雪人，衣服全湿了，手都冻紫了，可小小的心里充满了欢乐、幸福与温暖。各色鲜艳的羽绒衣在雪地上亮丽夺目，远眺，如同一个个移动的花斑点。你瞧，孩子们的成果，高的、矮的、瘦的、胖的、大的、小的……各种各样形象的雪人都进入我们的眼球，产生了一道美丽夺目的地平风景线。一些大人走过来，笑着说道：“明年肯定又是一个丰收年！”
关于雪的六年级作文7
一场又一场美丽的雪勾勒出我儿时的一段又一段美好的回忆。
朦胧地记着，那是一个早晨，我懒洋洋地从被窝里爬出来，洗刷完毕，不经意地向外面瞟了一眼，哇！不知何时开始，那美丽纯洁的雪花纷纷扬扬，从天上飞落了下来。放眼望去，整个世界都是白茫茫一片。我想假如一直待在雪地里，应该不一会儿就会变成一个雪人！我陶醉了！
那一朵朵可爱迷人的小雪花，慢悠悠地飘着，为房屋镶上了一条大气而高贵的花边，同时也为一棵棵树挂上了亮晶晶的白色银条。这时你再看天和地，己没有了任何区别。
此时，我早已按捺不住自己的喜悦，穿上雪地靴便一溜烟地跑出家门，和我的伙伴们一起来享受这份独特的乐趣。
我们来到了一片平坦的地方，追逐疯跑。堆雪人，打雪仗，遥远的山边回响着我们的欢声笑语，雪花和着狂风飞舞，我们踏着“嘎吱嘎吱”作响的雪，在洁白的世界中嬉戏。“喂……”一个人叫喊着，另一个回头应声，一个柔软的雪球“啪”的一声落在她的脸上散开了花……一串串雪球“啪啪”的飞舞在空中。小伙伴们的脸因为玩耍变成通红，哈出的气在空中变成一缕缕“烟”。畅快地玩雪，此时再也没有比这更幸福的事情了。玩累了，我们便顺势躺在雪地上，在雪地里留下属于自己的痕迹。我们大声向着天空喊着自己的名字，感到畅快无比！
好盼望今年也下一场大雪，让我跟随雪的吟唱，回到逝去的童年……
关于雪的六年级作文8
如伴着鼓点，唱着欢乐的乐章，雪，纷纷扬扬、弥漫唯美，带着丝丝纯洁之意，悄悄独步而来。
似充斥着缕缕清爽。天地间，放眼望去，似乎只剩下了茫茫白色，令人着迷的白色。雪花飞扬，似银蛇舞动，令人甚是喜爱。
突然，风呼啸而来：“呼—呼—呼……”带下几片晶莹的雪花。
远处，一道雪幕，白的耀眼，从空中悠然飘下，由远而近。这雪中的景色，难道不令我为之陶醉？我矗立在飘渺瑞雪之中，听雪的心跳，嗅迷人的芬芳。让雪掠过鼻尖，滑入嘴角，品尝雪洁净甘甜的味道，那片片晶莹的雪花，在欢歌劲舞，风伴奏着，奏响了一个个幻想的音符。
我踏着那轻盈的雪，一步步走着，欣赏着一路美景。雪，改变着天地的颜色，变得清爽，变得透彻，那朴净的白色，在树枝上，在屋檐上，在随处可见的大街小巷里，似披着一层晶莹的外衣，这比翠绿更生动，比鲜红更朴净，让人不自觉的爱上了白色，爱上了雪。
我凝望着片片雪花，与它共舞，让它流进我的眼睛，流进我的心胸。
不知何时，雪停了。一切异常清澈无暇，我携着一丝快意，望着雪后的美景，白色充斥着，美极了。
松树上掉下一团积雪，这仿佛是雪的余韵。
关于雪的六年级作文9
大地到处白茫茫的，像盖上了一层厚厚的棉被。
冬爷爷给大树穿上了厚厚的棉袄，给楼房戴上了帽子，也给人们带来了快乐，白帽子、白棉袄，白围巾，好一个纯白的世界，连自行车都变成了一个“雪行车”，马路上铺上了一层厚厚的地毯，踩上去发出“沙沙、沙沙”的声音，然后留下一串深深的脚印，小雪花像一个个小精灵一样，蹦蹦跳跳的落了下来。
我呢，穿上厚厚的羽绒服、戴上手套和帽子，急忙往门外跑，又召集了几个朋友玩打雪仗，刚刚开始，雪球像扔s雷似的扔来，我东逃西窜，最后我藏到了一个谁也找不到的地方。我又制作了很多雪球，拿了两个，出去迎战，我用特大号力气扔向“敌人”，可是刚刚把两个击退，我背后又有一个人拿着一个雪球向我扔过来，还是击中了我。玩完打雪仗，我和同学又开始玩堆雪人，我们先用雪堆成一个小圆球，之后再在地上把它滚来滚去，最后就成了一个大雪球了，这个大雪球用来作雪人的头，之后再把身子安好，再添胳膊、嘴巴……我们先作雪人的眼睛，雪人的眼睛是两个扣子，那是我衣服上的扣子，之后再作雪人的鼻子，雪人的鼻子是用一个又细又长的树枝做成的，雪人的胳膊是用一串糖葫芦做的，雪人的帽子是我家里很旧的铁桶，跟铁桶僵尸的铁桶一样，那雪人的嘴巴呢，是用我在今年春天摘的一片黄色花瓣做的。一整天过去了，我们玩得很开心，我最喜欢冬天了。
关于雪的六年级作文10
在北方，下雪是不稀奇的，然而在南方，雪是梦幻的奇迹……
去年冬天，我所盼望的雪一直没有下，心里是满满遗憾，这个年又是在平淡乏味中度过了……
然而，就在本应是春暖花开的春天，奇迹发生了！在教室里做完室内操时，天空中竟然飘起了小小的，美丽的雪花！全校都欢呼起来！有把手伸出去接雪花的，有下楼看的，有因为怕冷所以趴在窗户上的……大家都对这一场突如其来的雪表示惊讶，老师也拿起手机在拍，在拍这场春天的雪。
虽然这场雪很小，但是也足够我们兴奋一阵子的了，因为我们是南方的城市，几年才能遇上一次下雪，我们充满期待地说：“唉～要是气温再降个5度就好了，我们这儿就能积雪了！”但是也有同学说：“能下就已经很好了，为什么一定要积起来呢？”大家七嘴八舌地说着。
老师为了我们的安全，不让我们开窗，我们就只好趴在窗户上看，老师看我们这么兴奋又说：“算了，你们竟然那么喜欢雪，就下楼玩15分钟儿吧。”我们像出笼的鸟儿一样，拿着雨伞，穿着雨鞋，就跑下楼了。
到了楼下，刚好是雪下得最大的时候，大家发出了“哇～”的声音，好像看到了更多更大的雪，我们把雨伞往上翻，就跑着跳着去接雪了。雪飘飘下来，落在手中，“啪”一声，随之融化了，一眨眼的功夫，手掌中美丽的雪花只剩下了几滴水珠……
今年的雪下得可真早啊！春天就下了，但是又下得那么小，落在地上就像昙花一现，一下子就融化了，雪花啊！你为什么要转眼即逝呢？
关于雪的六年级作文11
下雪了，一片片鹅毛般的雪花，像许许多多洁白的蝴蝶在空中翩翩起舞。“沙沙沙，沙沙沙”，雪娃娃迈着轻快的步伐来敲我家的窗门了。雪花纷纷扬扬的撒下，撒的很轻柔，很甜恬，很均匀，很有层次。你看，大地一瞬间已变成一幅生动的画了。画里，大树变成洁白的了；房屋变成洁白的了；就连大地也变成白白的一片了……雪一直下着，一直下着，就像一条白色丝带一般连绵不绝，整个大地都成了雪的海洋。雪看上去是那么的美丽，那么的单纯，就像是来到了童话的世界。啊——雪啊！你就是天使翅膀上抖落下来的羽毛，在大地间慢慢飘扬；啊——雪啊！你就是天使唱歌时散落在地上的音符，点亮每一个地方；啊——雪啊！你就是天使哭泣时滴下来的泪珠，帮助每一棵树木……雪越下越大，越下越大，越下越大。雪娃娃用她那美丽的小手为大地绘制了一幅又一幅画。我轻轻地踏在雪上，不知是我太重还是雪是那么的柔软，我的每一步脚都陷进了雪里。回头一望——雪依旧是雪，只是在我的“修改下”，雪地里出现了许多脚印绘制成的图案，拼在一起，甚是好看。雪慢慢停了下来，雪娃娃走了，剩下一片白茫茫的雪地，还剩下了那副美丽的图画……
