【精华】散文作文锦集9篇
在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的散文作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
散文作文 篇1每年阴历四月间，正是家乡槐花盛开时节。
满山满野的洋槐树涨扬得无边无际，花开起来十分带劲，带着一种野性，开得放纵，开得疯狂，一点都不拘束，满枝满丫，团团簇簇，如同赶趟似的，一串比一串美，一串比一串娇，一串比一串雅，一嘟噜一嘟噜，坠得枝头弯了腰，低得一伸手就能摘到。远远看去，如团团白云堆积梢头，近看又象珠玉满枝，一不留神就会流你满怀。含苞未绽的，呈半月形，白里透着青，青里含着白，充分绽开的如同一只只白色小蝴蝶翩翩起舞，通体洁白，只有花的根部还留有一丝青，白得温馨，醉人心脾，令人留连忘返。槐花的香，是清香，不是那种浓浓艳艳的香，而是幽幽淡淡的香，虽不十分浓烈，却足以令你的每一个毛吼都张开。林子很大，一眼望不到边，满眼花团锦簇。此时的叶牙还未完全张开，只有一树一树的白，比梨花的白藏着一份娇和媚，比李花的白又多了一份素和雅。槐花吃起来分外清香，感兴趣的，不妨趁槐花似开未开之际摘些回家，用山泉水一浸，加上佐料和玉米面一拌，放灶上一蒸，于是灶间便流溢着槐花的清香。这时节，也是天南海北的放蜂人云集家乡的时候，那五湖四海的方言俚语，那嗡嗡作响成群结队的蜜蜂，连家里的吃饭桌上，都有蜜蜂光顾的身影，整个山村都沉浸在槐花的清香里。
如今，生活好了，可这些美好的景色却不见了踪影，每年的四月也只有记忆深处才会出现那一片“雪海”、那一缕花香……
每每回首过去的岁月，总感到有一丝槐花的清香，温暖着我渐行渐远的岁月。
散文作文 篇2有一天，我在教室里上着辅导课，发现有个孩子没有来。我就问其他同学，同学们说，昨天那个同学挨他爸爸揍了，今天他不来了。我觉得很纳闷，怎么回事呢？我倒要问个明白。
下了课，我来到校长那里，了解情况。
校长说：“是这样的，周末那孩子和家人一起去沙溪旅游，玩了一天。回家后，爸爸要他写一篇六百字的作文，他平时作文就差，无论如何也写不出来，爸爸急了，就揍了他。于是今天上午就不来了。刚才和他妈妈通了电话，要他下午过来”。
原来如此。
我就说：“那让他下午来吧，我和他交流一下。”
下午2点，那孩子果然来了。于是我按照我的设想开始辅导，下面就记录了我们的交流过程。
老师：“同学，听说你周末到玩呀？”
孩子：“是的，我到旅游呢。”
老师：“到哪儿旅游呀？”
孩子：“到欧阳修的故乡沙溪，还有大仙岩，森林资源保护区。”
老师：“和谁一起去的？”
孩子：“我姨夫、姐姐、弟弟，还有我。”
老师：“去的时候心情如何呀？”
孩子：“可高兴了。我们边唱歌，边说笑，还吃着零食，看着沿途风光，很快就到了。”
老师：“你们最先到哪个景点呀？”
孩子：“先到大仙岩，那里距离更近。”
老师：“在大仙岩看见了什么呀？”
孩子：“我们刚刚进洞，就觉得好冷，里面冷风直往外钻。我在洞口看见了一个石龟，里面还有石笋石钟乳，还有一个八仙雕塑，好漂亮。还有好多地下水，好清，好冰。里面好多灯光，照在洞里，金碧辉煌的样子。”
老师：“你在里面看见的东西你记得清楚吗？你能更加清楚地说出来吗？”
孩子：“可以呀，我记得呢……”
老师：“从大仙岩出来，你们又看了哪个地方？”
孩子：“我们到的第二个地方是沙溪的西阳宫。”
老师：“在那里你看见了哪些东西？”
孩子：“我们看见了欧阳修家的老房子，里面好多纪念他的东西。还有他家的世系表，还有那个瀧冈阡表，有点破了。我记得老师还写过一首诗歌的。还有……”
老师：“你的记性不错呀。后来呢？”
孩子：“我们还到自然保护区的森林里，那儿很凉快。树很高大，看太阳不到，全部被树遮住了。看见鸟儿飞来飞去，我们可高兴了，还有好多蝴蝶，姐姐她们拼命追逐。那里有小溪流，好多小鱼，我们跳下去抓鱼，衣服也弄湿了。真好玩。”
老师：“老师记性不好。你能把你看见的，想到的，全部写下来吗？等会我要看看。”
孩子：“可以呀。我现在就写。”
……
一个小时以后。
孩子：“老师，我写完了。奇怪，我昨天不会写呀，今天一下就写好了。”
老师看了孩子的作文。说：“不错呀，记叙很清楚，三个景点写得很有条理，把你快乐的心情也说出来了。”
老师把不足的地方帮孩子提示了一下，接着问：“如何？写作文难吗？”
孩子：“昨天觉得很难，写不出来，还被爸爸揍了。今天觉得挺容易，只要把我看见的，想到的写出来，就好了。”
老师：“对呀。眼里看见的，心里想到的，你把它写下来，然后稍微修改一下，就是好作文了。作文其实并不难，只要多看多写，就能提高。”
孩子：“哦，原来如此，我以后再也不怕作文了”。
……
看见孩子开心的样子，我很满意。真不错，短短的两个小时，不仅让孩子写好了一篇作文，还让他明白了写作的道理，真的收获不小。
散文作文 篇3“哥哥快来看，鱼甩子了！”弟弟惊喜的叫声把我引到了鱼缸前，缸底姥爷早就预备好的一片瓷砖上布满了成百上千个圆圆的比小米粒还小好几倍的土黄色的鱼子，这就是“地图”鱼最初的生命之源吗？姥爷很有经验的把鱼子移出鱼缸放在了一个水温适宜的大盆里，因为大鱼会在天黑后亲口吃掉自己的鱼子。第二天放学后我急急忙忙回家观察鱼子，好奇妙！盆里那些圆圆的小东西都在原地不停的晃动，真不敢相信眼前这些没有脑袋和尾巴的东西也是有生命力的。
又过了两天，许多小鱼子的后面都长出了一条近似于透明的细细的小尾巴，它们可以游离原地了，我好奇的问姥爷它们吃什么，他告诉我鱼子外面的那层壳可以提供给它们最初几天的营养，等到小鱼长出头才可以自己吃东西。果然，又过了两天之后，小鱼的头破壳而出，它们终于完成了由“子”变“鱼”的过程。以后的事情更麻烦了，小鱼实在太小了，最初只能靠喝豆浆维持生命，得掌握好豆浆与水的比例，得保持水温的适宜，还得及时换水预防豆浆发酵水质变坏……，再过几天可以在水里加一些压碎的蛋黄了，又过了几天姥爷从湖边捞回了小小的草履虫让它们吃，许多身体弱的小鱼陆续死掉，而那些生命力比较顽强的小鱼坚强的活了下来，这就是大自然中最著名的“优胜劣汰”规律的体现吧！一个月后，幸运成活的一批小鱼“搬家”了，姥爷把大鱼缸隔成了两半，小鱼和它们的爸爸妈妈生活在“隔网相望”的同一个鱼缸里了， ……此处隐藏2192个字……/p>
雨，是一种穿透岁月的美丽。面对人生烦忧，不乱于心，如雨淡然微笑，从容处之，是一种最美的姿势。面对时光荏苒，不困于情，如雨栉风沐心，踏歌而行，是一种最美的情怀。面对生命起伏，不惑于世，如雨用心经历坦荡如涤，是一种最美的优雅。
雨还在悠悠的弹唱，只为有心之人飘洒，只为用心之人释然，只为唯心之人伤怀。风弦之上，涤荡心灵的音符，穿街走巷的烟雨，向这古老的江南小镇敞开了多情的怀抱，洗尽铅华，万物清新。
天青色等烟雨，若可以，将我留在江南烟雨里，留在唐诗宋词里，等你......
散文作文 篇7弯弯的黑影犹如幽灵，徘徊在这繁芜的世间。遍地的杂草，在风中狰狞的掠夺着光与热。一根没有褪尽死皮的木棒，砰砰地击打着肥沃的大地，仿佛要震出一些东西！
一双浑浊的眼睛，偷偷的警视着周围，慢慢的伸进一个黑洞，也许那手上的沟壑都来自于黑洞温柔的馈赠吧。异样的目光，似乎此刻已经无法阻止他的欲望了。你此刻是否在想自己是多么的善良，饥饿被那蜡黄的双手捡起，丢开？还是你用那个纯白的心灵去鄙视如此肮脏的行为！
一个麻袋装着他（她）所有的一切，天为被地为床，空调滴下的水滴，清洗着那忧愁的残躯。曾经的夜晚也许是他们唯一的爱恋，在那样黑的大地上行走，你看不到他，他也不愿让你看着厌烦。黑夜成了最温暖的衣裳，最安全的被窝。可笑的是那绚丽的光彩剥夺了他们的唯一。红光润不红那老去的脸庞，绿光给不了逝去的生命，不要去聚焦你的眼神，这是对你最大的伤害，你怎么可以让着污秽的东西进入那昂贵的眼镜喃？
拖行了好远好远，一夜醒来，这个堆满酒瓶的城市，又变得那么匆忙而整洁。他们也满载着昨夜的收获悄悄的躲进了回收站，咬着干涸的唇齿，“不行啊，这个少了一点吧，大兄弟能不能再给点……”目光，只是淡淡的目光，不屑与傲慢，止住了聒噪的乞求。
黑影路过街道，一双双白玉无瑕的关上了大门，警惕的在落地窗前监视着它的一举一动。是恐惧，是厌恶，是嘲讽……
浑浊的眼神，透着无奈与渴望。大雨磅礴的夜晚，他们也会偷偷的抹去眼泪，裤腰带里的安口袋藏着所有的积蓄。他们捡起的是生活！捡起的是唯一的一点点的尊严！捡起的是这个城市的整洁！捡起的是文明人常常念叨着的环境！
他们，给了你们捡起的机会！
他们，给了你们所谓的光鲜！
他们，给了你们所谓的荣耀!
散文作文 篇8“今天你是否会想起，昨天你写的日记，明天你是否还掂记，曾经最爱哭的你，老师们都已想不起……。”醒来后才发现是在梦里，这唯美的旋律将我的心揪成一团，仿佛要失去什么，敲开了我忧郁的心门。
闹钟声响起了上学的讯号，漫漫黑夜将要褪去她那黑色的浓妆，星星的聚会也将散场。于是，我又伴着黎明的晓风残月漫步于上学的路上。
那日清晨，阳光微微露，暖风微微吹，杨柳微微萌。伴随着朗朗读书声的结束，校园广播里又散发出往日一曲曲唯美旋律。往往学习枯燥乏味之时，音乐总是悄然流入心底，既像一种离愁别绪，又像一曲曲青春的交响乐。
这样的日子在不断的重复着，年复一年，日复一日，是校园歌曲伴我走过了这十多个春秋。也许是迫于压抑学习氛围中苦闷心情的沉淀，也许是朦胧如梦的季节总有一丝涩味。总喜欢用歌曲释放心中的烦恼，把所有的情感都寄托与歌曲上，然后将它想象成属于自己内心的旋律，任那唯美旋律带着自己的思绪随风飘扬，带着自己最初的梦想飞向太阳，再从烦恼中走出来，站在高岗上独赏美丽的黄昏，向着白云得意洋洋的呼喊“我终于解脱了”。
校园歌曲仿佛懂得人性，能调节一个人的心情。仔细聆听，心中总有难以言表的感慨。当学习不给力的时候，当遇到艰难险阻的时候，不如偿试着走进音乐，与音乐融为一体的时候，你会发现短暂的放松会使的的头脑更加清醒。当你感慨那唯美旋律时，你会发现自己在慢慢成长。
放学了，我渐行渐远，校园歌声渐行渐淡，夕阳还在陪伴着我，校园歌曲摇曳着我内心的不舍。也许青春散场后，在瞬间长大的那一刻，才会真切感受到这份真实存在的温暖与厚重。
散文作文 篇9我想，每一朵花都有它自己的名字吧，那些或秀逸的，或乡野的，或清隽的，或寻常的名字，若被人用心记着，并且准确无误地喊出来，那些花儿是不是会兴奋得枝叶乱颤，暗想，哦，原来我的心事她都知晓。
是了，你只要细细地念上几遍那些花的名儿，再拿笔写一写，便可探知一二花事。
比如，夏日里的朱瑾，篱边长着，喜气安稳。绿意枝头摇摇欲坠的一抹飞红，鲜妍明媚。它绚烂着，艳丽着，任由时间从身边打马而过，它也不争不躁，悠然自得地看过一日好风光，再慢慢慢慢老去。
老到露水清凉的年纪，不愿再仰着头遥望远方，便低下头来，看看脚下的小草，如何欢心雀跃地钻出地面，迎着暖风跳一支舞。
又如，秋雨后的桂花，香味散漫，扑面而来，与人撞了个满怀。它悄悄把你的衣襟染香，让你无处可藏，半点招架之力也没有了。你不禁要想，这花儿，这般随性自我，又这般热烈大胆，它是在藏哪了呀？
转身去寻，原来秋在枝头已十分。碎米粒一样的桂花，躲在枝叶间，不仔细，是看不见的，等你走远，它一定掌不住发出香香甜甜的窃笑，这样小家碧玉的模样，怪道要别出心裁以香味取胜。而你忘不了它，因为花的香已经迷得你熏然欲醉。
还有冬月的水仙，亭亭净植，傲然出水，它是清水样的，素雅，纯洁，风度翩翩，真正不食人间烟火，有似触犯了天条被贬到下界的仙子。它爱美，喜欢顾影自怜，常常低头凝望着水漾的清波，并为自己的姿容倾倒。
如用青花秀丽的盆养一株水仙，给它喂养清水，有河边捡来的鹅卵石也放几颗进去，营造出一种清净悠然的意境，摆在案头，作岁朝清供，伴君幽独，又何尝不是人间乐事？
再有春天的木兰，老树枝桠上开着，朵朵温雅如同水磨的白玉酒杯，盛着幽素幽素的心事，这般风雅韵致。它色如玉，味如兰，开得盛大，连路过的春风都要留驻几分在花盏里，摇漾，摇漾出细腻的白和绵长不染的芬芳。
记得席慕蓉写在《一棵开花的树》里面的诗句，“如何让你遇见我，在我最美丽的时刻，为这，我已在佛前求了五百年，求佛让我们结一段尘缘，佛于是把我化作一棵树，长在你必经的路旁，阳光下，慎重地开满了花……”
我以为，书里这棵开满了花的树，一定是木兰，不仅因为木兰花容静美，顾盼生辉，更因为它的落花，从风中跌落，有钝重的声音，不像别的花一般轻盈无恙。木兰的落，会把自己碰疼，犹如一颗凋零的心，那么楚楚，惹人怜惜。
还有一些山野的花，开得满谷满坡，你以为它没有名字，你叫它野花，它也应了，在和风暖日里颔首，浅笑。野就野了吧，有什么关系？你来，我在这边荒野，年年日日。你不来，我依然偏安于这蜂飞蝶舞的一隅，日日年年。
最爱是草熏风暖天气，坐在庭前，探得一二花间梦事，正楷端然写一页花名册，泛黄纸笺，晕染着浅浅花的香味与好气色。如若，赏心品味，花的名字，亦是耐读的罢，堪比《茶经》，一般风雅。
以后，若是有个女儿，一定以花为名，就叫做“萱”吧，萱草清朴，贞静，又名“忘忧”，愿她一生平安喜乐，一生月白风清。
