初三朋友作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的初三朋友作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
初三朋友作文1一年前，我们形影不离，在校门口拥挤的人群中，你对我说：“我们要是都考上了同一所中学，那我们就一定会是一个班，这样，我们就能一直做朋友了。”这句仿佛不经意的话，却在我心中留下刹那的温暖，于是我使劲的点头：“嗯！”
如今，你却食言了。我还清楚地记得毕业那天，你含着泪对我说：“对不起，安子，我要去七中了……我们不会在同一所中学了……”你叫着我熟悉的外号，而你的神色，却是令我陌生得哀伤。“没事的。”我用这三个字不断地安慰着她，又好像是在安慰我自己。
朋友，你是否依然安好？我会翻出你送给我的小礼物，一遍一遍的回忆；我会整理出你给我的贺卡，一次一次的阅读。我问我自己，用得着这样放不下吗？不用，但是十一年的友谊，却是永恒不变的美好。
我来到林荫道上，我知道，这里曾有你奔跑的身影。那是一个雨天，同样，也是我的生日。她会来吗？我的心里一直在重复这个问题。不一会儿，门铃响了，我急忙去开门。只见全身湿透的她，把一个盒子交给我：“祝你生日快乐！”我没有接盒子，而是有些责怪的问她：“为什么不打伞？”“我走的太忙，忘了。”她把盒子塞过来，转身向电梯走去，“那我就先回去了！”我有些疑惑：为什么走的这么急？后来，我才知道，，她那天要补习一天，其实本来是没有时间的，她趁着下课休息，从上课的地方跑了过来。那一刻，我觉得我是幸福的，因为我有一个这样的朋友。
朋友，你是否依然安好？我们会在课间一起玩耍；我们会在周末相互串门；我们会在公园嬉戏打闹；我们会一起去旅游，一起笑，一起哭……
天渐渐凉了，在闲暇的午后，电话铃声突然响起——“喂？安子，是我啊！”电话那头兴奋的声音响起，使我仿佛又重回了那在校门口拥挤的人群中，你对我说了怎样的话，我的心是怎样的温暖……
电话那头说：“安子，我们要是都考上了同一个高中，那我们就可以经常见面了，我们一定能一直做朋友！”这次，我沉默了。因为——
这句话是如此的似曾相识。
初三朋友作文2朋友是谁?朋友就是那时时给你温暖的人;朋友就是愿意与你分享快乐，分担忧愁的人;朋友就是不计较得失，一直理解你的人。
她，就是这样的人。每天放学她都会陪着我一起走到校门口，虽然短暂，但两人说说笑笑的也总比一个人独自走要有趣得多。有时候，我动作慢了点，没有及时出班级的门，她则会站在门口，不骄不躁，从不会催促，只是静静地等待。她从不会“离弃”我，我也从不会“离弃”她。但大多时候是她在等我，我也不只一次感到歉意，她也只是一笑了之，“没关系的啦，我们谁跟谁啊，”我的心有些沉重，想着下次得快一点整理书包，算是将功补过了。
有一次，语文老师让我们检查同学们课本上的课堂笔记是否做全，我得到的任务是一小组，当我检查到她的时候，发现她有一些笔记没有记全，当时她正好不在场，我正想要向老师汇报，但是一想到她平日里在教室门外等我的场景，我便犹豫了，这时老师走了过来，问我：“有没有笔记没写全的同学，把名字告诉我。”“有有……”这时我发现，老师的眼睛已经盯着我手中她的书本看了，我一时紧张起来：“就是……她。”老师拿起我手中的书看了看，帮她用笔画了一些字词，然后让我叮嘱她回来后抄五遍，我想，也许她知道是我查出的时候便会对我有意见，不会再天天等我了吧，即使会，也不会像从前那样和我好了吧。我的心开始不安起来，那天放学她还没有回教室，我就先走了，独自走路的感觉真的很不好，想到她回来时得知我查出她笔记没记全要罚抄五遍时可能会吃惊、难过的神情，我就很郁闷，不知道该怎样面对她……
第二天，我不敢正眼看她，偷偷的留意她的神态，发现她非但没有怪罪我，反而热情地帮我收其他罚抄同学的作业，我很受感动，心里也充满着对她的深深歉意……我整理书包的时候，依然看见她在门口张望，依然没有催促，依然静静守候，一路上，她依旧和我说说笑笑，没有半点责怪我的意思，我本想向她道歉的，但看见她只字未提，我也没有再说，心上沉重的石头也终于落了下来。
我想，也许她是对的，好朋友的之间怎么会有什么误会和怪罪，对不起之类的呢，那只是我自己给自己增加心里负担罢了，谢谢你，我的朋友，谢谢你对我的理解。
初三朋友作文3因为或多或少地受到电影的熏陶，我们常常认为朋友就是可以在战火纷飞的战场上救你于生死之中的人，就是可以为了你的生命而放弃自己的未来的人，就是可以用一生盟誓来共同担当命运的人。但现实中没有这些生生死死，于是就有些人悲哀了：“现实中根本没有值得倾心相交的朋友。”
事实不是这样。友情并非轰轰烈烈如同瀑布倾泻而下，而如同涓涓细流缓缓流淌。如果你愿意将它一点点地聚集在一起，就能发现，原来在不经意间流淌的亲情，竟然能够聚集成为这样波澜壮阔的大海。
在初中我有一个好朋友，就坐在我的左边。他就是这样在不经意中，和我一起欢笑，和我一起悲伤，有时忍受着我的不满，有时和我欢快无比地交谈。
可是和他在一起的几年都如同划过的水平线一般没有什么波澜，一切的记忆却聚集在了离别的那一天。中考前在校的最后一天，对未来的未知，对命运的担忧，都不如离别这杯浓咖啡苦涩。那一天，他表情凝重，我却满脸欢笑。他侧过头来看了看我，平时豪放的大嗓门被一种断断续续的，沙哑的声音替代，如同一盘磁带转过最后一圈留下的沙沙声，试图将更多的回忆记录下来。他眼睛失神地问我为什么要笑，我回答他：“最后一天了，将微笑留在初中，才是最美好的回忆啊！”他沉默了数秒，脸如同刚开始融化的冰一般，露出一个略显僵硬的笑。我立即意识到了自己的错误，因为强颜欢笑才是最大的悲伤。可是须臾间，他再次转向了我，脸上的愁云已经一扫而光。那一天，我们终于回想起了，曾经一起共处的似乎凝固了的时间，以及一起拼搏流下的汗水。我们就这样欢笑到最后的'时刻。临别了，我们都不能压抑住脸上的苦涩。我干涩地说了句：“再见了。”他也同样干涩地回应了我一声。之后我便转身，迈步，几乎是一瘸一拐地离开，躲到了楼梯的转角，颓唐地靠着墙，用手捂住脸，静静地叹息着。我没有流泪。
到现在最令我后悔的一件事，就是哪怕在那最后一天，我没有能够用言语承认他是我的朋友，我最好的朋友。
或许不需要吧，友情的伟大，哪里是言语能够呈现出来的？和他一起笑，和他一起痛苦，和他一起度过那些难忘的时光。这就是我们的友谊的印记，无法被时光磨灭的印记。
初三朋友作文4在小时候，我不知什么是朋友，我只迷糊地知道，朋友就是玩伴，我们一起游戏，一起做一些有趣的事;长大一些后，我认为朋友就是学友，我们一起学习，一起寻找 ……此处隐藏5796个字……享受着自己的美好生活。 5月12日下午两点四十八分发生了8.0级的大地震。它使昨天的笑脸变得疲惫；它使繁华的城市变得一片狼藉；它使朗朗的读书声变成了孩子的嚎哭声。在废墟下，不知埋藏了多少亡灵。活着的人痛哭流涕，死去的人与世长辞，这可真是“存者且偷生，死者长已矣”啊！但是朋友，请不要伤心，我们就站在你的身旁，我们就是你们的亲人！
地震后，我们和蔼可亲的总理温爷爷立刻组织救援队，发动人民子弟，去解救受困的灾民，给灾区带来了希望，点亮了被黑暗吞噬了的四川。地震后，有多少战士奋不顾身的解救被压在废墟底下的人们，留下了多少感人的事迹。
在《读者系灾区》中，有一篇文章最令我感动，里面有两个舍己为人的故事。在地震后，因为强烈余震，倾斜的楼房即将再次倒塌，一位正在施救的战士，两眼熬得通红，两手磨出血泡，被强行拉了出来。人未救出，他心有不甘，他哭了，泪如雨下，泣不成声。还有，绵竹市东汽中学谭千秋老师双臂张开趴在课桌上，用血肉之躯死死地护着四个学生。最后四个学生活了下来，这位老师却与世长辞了。读到这，我不禁潸然泪下。
地震虽然震垮了学校，震垮了家园，但震不垮我们的中国心！一方有难，八方支援，四川同胞们不用怕。地震无情，人间有爱，全中国人民都力挺你们。没有原因，也不图回报。你要问我为什么，我只能告诉你，因为我们都是中国人，我们要同风雨，我们要同忍受！加油，四川同胞们！加油，中国！
初三朋友作文13《春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干》这句诗来形容老师最为合适，老师是辛勤的园丁，她燃烧了自己照亮了别人，老师是太阳底下最光辉的职业，是塑造我们灵魂的工程师。
每当听到这番赞美老师的语言，她就会露出会心一笑，她是一位再普通不过的人民教师，但在我心中她又是不平凡的，
她有着一张清秀的脸庞，一双清澈的眼睛仿佛会说话，当我由于紧张而说不出话时她的眼眸长在我身上，仿佛在安抚我那紧张的心让我鼓起勇气不再害怕和恐慌。
那一年的教师节我买了一个老师喜欢的心型发夹，准备作为教师节的礼物送给她，我为此还特意准备了一段台词，那天我来到她的办公室怀着无比激动的心情望着她说：“老师您知道吗，在我心中您不仅是我的老师更是我的朋友，所以作为朋友我送一个发夹给你祝你教师节快乐！”说完我把手放进口袋摸了摸，呀！天啊里面怎么会是空的？我简直不敢相信这是真的，我记得早上上学的时候把它放进口袋了，我摸遍了全身，竟然找不到这件礼物，办公室其她送礼物的同学都望着我，办公室一片寂静，我尴尬极了，呆呆地站在那里不知所措。这时，老师却从她的口袋里掏出了一个心型发夹笑着问道：“是这个吗？”。我惊讶的望着她，连忙点头，她说：“这个是我在教师门口捡到的，我想会有失主来认领的，没想到这竟然的送给我的礼物，真是太巧了!我很喜欢，谢谢！”这时我才放下沉重的心情长舒一口气。
回到家我忽然发现我送老师的那个心型发夹，这时我才想起早晨上学我忘记带上这件礼物了，我想起了老师“捡”来的那个发夹，那应该是老师自己的吧！她为了给我解围说了一善意的谎言。
老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒，您用爱去舐拭它，打磨它，浸泡它……经年累月，砂粒变成了一颗珍珠，光彩熠熠。您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着每一片待开拓的园地。
初三朋友作文14友爱，是人类一个亘古不变的主题，我们赋予它太多的诠释，也赋予它太多的内涵，没有风卷大海的惊波逆，友爱，就像一场春风，一首清歌，润物无声，绵长悠远。
自古以来，友情就如一汪香远益清的陈酒，《赠汪伦》中李白与汪伦深千尺的情;《别董大》中高适与董大真挚的友谊;《论语》中“有朋自远方来，不亦乐乎”的经典名句……这些友情传诵千古，直到今日，谈至友情，每个人心中都沉淀了一丝甜蜜。
友情是这个世界的通用词，每一个生命都可以是他的主人。
在一场海啸中，河马一家遭遇这场劫难，河马爸爸和河马妈妈双双遇难仅留下刚刚一岁的小河马在这陌生的人世间，它孤单的躺在海滩上，被好心的当地居民送至动物保护中心，面对着一切陌生的环境小河马选择了不吃不喝，呆呆的依偎在一只巨大的乌龟身边。这只乌龟已经是130岁的高龄了，刚开始有一些惊讶，但渐渐的他们融为了一体，一起吃饭，一起睡觉岁与1岁的友谊将伴随乌龟和河马一生一世!
动物之间的友谊震撼人心，人与大自然不俨然也是一位朝夕相处的“朋友”吗?
1986年9月，在拉丁美洲的巴拉那河上，举行了一次特殊的葬礼——为塞特凯达斯大瀑布举行。
虽然是因为人们破坏而造成大瀑布消失的，但同时也唤起了人类保护地球、善待地球的意识。地球这位无私的朋友，他把他的一切都慷慨的奉献给人类，人类虽然有过错，但通过植树造林、节约资源等办法也一起携手保护地球朋友。人类与大自然这对亲密无间的朋友，正携手起来共创美好家园。他们这友情永不变!
朋友总是为你奉献出无私的爱，朋友是一片云，为你挡住一片灼人的阳光;朋友是一汪水，为你撒一捧可口的清泉;朋友是一阵风，为你送来一阵醉人的芳香，朋友是一棵树，永远和你站在一片土地上。友情如大海，泛着爱的涟漪，友情将缓缓的推动属于朋友的舟前进……
初三朋友作文15朋友，是什么?朋友是伤心时的安慰;朋友是开心时的笑声;朋友是无助时的援手;朋友是饥饿时的面包;朋友是口渴时的水……用什么语言也无法概括朋友到底是什么。啊!朋友，你就是我迷茫时的一盏灯，为我照亮了心中的那一条路，你给我勇气让我走下去。在我们的人生中，不可能没有朋友，朋友可以是幼稚园与你一起玩耍的伙伴;朋友可以是小学时与你有同学情的人;朋友可以是中学时与你同甘苦共患难的人;朋友可以是大学时与你称兄道弟的校友;朋友可以是你工作时给予你帮助的同事……
朋友，真的很多，真的很好，但是知你心的却不多。朋友，可以分类：挚友、损友、益友。挚友：以真诚的心面对你;损友：无时无刻都与你恶作剧;益友：学习上的益友，生活中的良师。
朋友们，常常与你相伴，上学时有朋友陪伴，放学时也有朋友陪伴。他们帮我们驱赶了孤独，给我们带来了快乐，使我们开朗起来。朋友们牵着我们的手，度过一个个坎坷，我们也不曾退缩，因为朋友陪伴着我们。在我伤心时，我会找一个朋友向她倾诉，在我无助时，我会找一个朋友向她寻求帮助，在我迷茫时，我会找一个朋友给我指出正确的道路……
在学习上，朋友可以帮你解答难题，朋友可以与你相互促进学习，在生活中，朋友可以给你出谋划策，在你为某件事而无措时，朋友会帮助你，朋友可以指出你的缺点，使你越来越优秀，渐渐走向成功。
朋友是无比的重要，如果将朋友比作一颗十分珍贵的珍珠玛瑙，那么我就拥有无数颗这样珍贵玛瑙;如果将我比作一个幸运儿，那么，我承认，我的确是被上天眷顾着的幸运儿。因为我拥有朋友，我拥有来自于朋友的关心、帮助、安慰……朋友就是我的一位位挚友、损友、益友，虽然知道他损我，可我并不会在意，因为他是我的朋友，我们能成为朋友，这难道不是幸运的吗?为什么我不好好珍惜呢?
所以，珍惜吧!朋友!。
